{"id":22062,"date":"2018-02-02T06:00:17","date_gmt":"2018-02-02T05:00:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=22062"},"modified":"2018-02-02T06:00:17","modified_gmt":"2018-02-02T05:00:17","slug":"aus-dem-kinderzimmer-nach-syrien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=22062","title":{"rendered":"Aus dem Kinderzimmer nach Syrien"},"content":{"rendered":"

Cin\u00e9f\u00eate-Besuch der Klassen 10a und 10c des SG<\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"Wie kann es sein, dass wohlbeh\u00fctete Kinder dem IS auf den Leim gehen und von Frankreich aus in den Dschihad ziehen, um den Eltern einen Platz im Paradies zu sichern? Mit Fragen wie dieser besch\u00e4ftigt sich der vielfach ausgezeichnete Film \u201eLe ciel attendra\u201c (Der Himmel wird warten), den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 10a und 10c des Stromberg-Gymnasiums in der vergangenen Woche im Rahmen des franz\u00f6sischen Jugendfilmfestivals \u201eCin\u00e9fete\u201c sehen durften. Gemeinsam mit ihren Franz\u00f6sischlehrerinnen besuchten sie zum Abschluss der deutsch-franz\u00f6sischen Woche das Lichtspieltheater Luna in Ludwigsburg, wo der Film in franz\u00f6sischer Sprache gezeigt wurde.<\/p>\n

Der Film besch\u00e4ftigt sich mit der Radikalisierung zweier franz\u00f6sischer M\u00e4dchen, die in den \u201eHeiligen Krieg\u201c ziehen wollen. Indem die Perspektive zwischen der der Eltern, der Therapeutin und der M\u00e4dchen selbst wechselt, erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim Zuschauen Einblick in die Vielschichtigkeit des Themas und wurden gleichzeitig auf die hohe Gefahr einer Radikalisierung durch die st\u00e4ndige Verf\u00fcgbarkeit und Verf\u00fchrungskraft der neuen Medien aufmerksam gemacht.<\/p>\n

Besonders eindrucksvoll ist der Film auch gerade dadurch, dass Dounia Bouzar, die vor drei Jahren das franz\u00f6sische Zentrum zur Pr\u00e4vention, Entradikalisierung und individueller Betreuung (CPDSI) mitbegr\u00fcndet hat, selbst im Film mitspielt und dem Ganzen somit zum Teil dokumentarischen Charakter verleiht. In den vergangenen Jahren hat das CPDSI \u00fcber 1100 Jugendliche und deren Eltern betreut und durch ihr Deradikalisierungsprogramm begleitet. Das irritierende Szenario, das der Film entwirft, ist also erschreckend real.<\/p>\n

Durch eine intensive Vor- und Nachbereitung des Films im Unterricht war es den Zehntkl\u00e4sslerinnen und Zehntkl\u00e4sslern m\u00f6glich, sich diesem ernsthaften und anspruchsvollen Thema auch in der Fremdsprache zu n\u00e4hern und es zu reflektieren. Neben dem Kinoerlebnis als typisch franz\u00f6sischem Kulturereignis und dem sprachlichen Zugewinn war es vor allem der lebensweltliche Bezug, der die jungen Kinobesucher am st\u00e4rksten beeindruckte. \u201eAnspruchsvoll und aktuell, hat uns wirklich zum Nachdenken angeregt\u201c, lautete beispielsweise das Fazit von Hanna aus der Klasse 10a. Trotz einiger bis zum Schluss offener Fragen enthielt der Film aus Sicht der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler damit etliche gewinnbringende Impulse f\u00fcr ihr eigenes Leben. \u201eAu\u00dferunterrichtliche Veranstaltungen wie diese sind meiner Meinung nach unverzichtbar\u201c, res\u00fcmierte Referendarin Anna-Theresa Kr\u00e4uter, \u201edenn gerade heute hat man wieder gemerkt, dass die Jugendlichen dabei nicht nur fachlich dazulernen, sondern auch ihre ganz pers\u00f6nlichen Einstellungen und Grunds\u00e4tze hinterfragen und zu reflektierten Pers\u00f6nlichkeiten heranreifen.\u201c<\/p>\n

Frau Hammel, Frau F\u00f6rnzler, Frau Kr\u00e4uter<\/i><\/p>\n

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