{"id":24502,"date":"2019-01-16T07:00:16","date_gmt":"2019-01-16T06:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=24502"},"modified":"2019-01-15T18:48:51","modified_gmt":"2019-01-15T17:48:51","slug":"ich-krieg-die-krise-abiturienten-nehmen-am-geschichtswettbewerb-des-bundespraesidenten-tei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=24502","title":{"rendered":"Ich krieg die Krise!! – Abiturienten nehmen am Geschichtswettbewerb des Bundespr\u00e4sidenten tei"},"content":{"rendered":"

\u201eSo geht\u2019s nicht weiter.<\/em> Krisenstimmung nun auch beim Geschichtswettbewerb? Zum Gl\u00fcck nicht. Aber die Krise ist nicht nur in der aktuellen Nachrichtenlage scheinbar allgegenw\u00e4rtig. Krisen haben stets auch Geschichte gepr\u00e4gt. So geht\u2019s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch<\/em><\/strong>, so lautet deshalb der Titel der diesj\u00e4hrigen Spurensuche. Er m\u00f6chte anregen, sich dem Thema Krise historisch-kritisch zu n\u00e4hern: Was machen Krisen mit den Menschen? Aber vor allem auch: was machen Menschen in krisenhaften Situationen? Wie agieren oder reagieren sie? Und wie engagieren sie sich, um die Krise zu \u00fcberwinden \u2013 f\u00fcr sich und f\u00fcr andere?\u201c Mit diesen Worten hat Bundespr\u00e4sident Frank-Walter Steinmeier den diesj\u00e4hrigen Geschichtswettbewerb der K\u00f6rber-Stiftung, der alle drei Jahre stattfindet, er\u00f6ffnet.<\/p>\n

Rund 40 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe 2 aus den Geschichtskursen von Frau Oehmichen und Frau Pfeil haben sich zur Teilnahme am Wettbewerb entschieden. \u00dcber einen Zeitraum von insgesamt 10 Wochen hinweg \u2013 der Einsendeschluss ist der 28. Februar \u2013 besch\u00e4ftigen sie sich mit dem Thema \u201eKrise\u201c und suchen vor Ort nach Spuren. Von der Themensuche \u00fcber die Literatur- und Quellenrecherche bis hin zur Auswertung der Materialien im Hinblick auf eine konkrete Forschungsfrage \u2013 der Wettbewerb vermittelt historisches Arbeiten<\/strong> und bietet den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die M\u00f6glichkeit, projektorientiert und selbstst\u00e4ndig<\/strong> zu arbeiten und ihre eigenen Ideen einzubringen.<\/p>\n

F\u00fcr den Wettbewerb sollen gleich zwei Arbeiten eingereicht werden: Ein Teil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler geht der Frage nach, welche Spuren der RAF-Terrorismus<\/strong> in Vaihingen und Umgebung hinterlassen hat, ein anderer Teil setzt sich mit den Vaihinger Stadtbr\u00e4nden<\/strong> auseinander und begibt sich damit ins 17. Jahrhundert zur\u00fcck. In welcher Form die Ergebnisse eingereicht werden \u2013 als wissenschaftliche Untersuchung in Textform, als Film oder H\u00f6rspiel, oder in einer ganz anderen Form \u2013 dar\u00fcber entscheidet die Projektgruppe in der kommenden Woche.<\/p>\n

Bericht: Nora Oehmichen<\/em><\/p>\n\n\t\t