{"id":25086,"date":"2019-04-08T07:00:53","date_gmt":"2019-04-08T05:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=25086"},"modified":"2019-04-08T08:38:03","modified_gmt":"2019-04-08T06:38:03","slug":"global-day-zum-glueck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=25086","title":{"rendered":"Global Day zum Gl\u00fcck"},"content":{"rendered":"\n

Am 20. M\u00e4rz ist Weltgl\u00fcckstag – daran hat die Fachschaft Ethik angekn\u00fcpft und den diesj\u00e4hrigen Global Day unter die Frage gestellt „Gl\u00fcck – was ist ein gutes Leben?“ <\/p>\n\n\n\n

Am Weltgl\u00fcckstag kam f\u00fcr zwei Wochen eine Ausstellung an unsere Schule, die zahlreiche Sch\u00fcler*innen im Rahmen des Religions- oder Ethikunterrichts erlebt haben. Hier stand die Frage im Mittelpunkt, wie es global gesehen um das gute Leben bestellt ist, welche Privilegierungen, aber auch, welche Benachteiligungen es gibt, und wie wir von der privilegierten Seite aus handeln k\u00f6nnen, damit, utilitaristisch gesprochen, weltweit die „Summe des Gl\u00fccks“ w\u00e4chst. Die Ausstellungsst\u00fccke – zahlreiche Spiele, aber auch Kunstobjekte, Zeitschriften und ein Film – waren allesamt Sch\u00fcler*innenarbeiten, die im Laufe der letzten Jahre als Beitr\u00e4ge f\u00fcr den bundesweiten Wettbewerb „Eine Welt f\u00fcr alle“ eingereicht worden sind. Der Global Day, an dem die Ethikgruppen der Jahrg\u00e4nge 9 und J1 teilgenommen haben, hat die Frage nach dem guten Leben am 3. April noch ein wenig weitergesponnen und vertieft. Ausgehend von einer Studie, die \u00fcber einen Zeitraum von 75 Jahren hinweg Menschen dazu befragt hat, was sie in ihrem Leben gl\u00fccklich macht, hatten die Teilnehmenden dann die Wahl zwischen zwei Angeboten: Alexandra Andersen, Lehrerin an einem Gymnasium in Bayern und Achtsamkeitstrainerin, hat einen Workshop durchgef\u00fchrt, bei dem das bewusste Wahrnehmen im Mittelpunkt stand. Anhand verschiedener \u00dcbungen und anschlie\u00dfender Reflexion haben die Teilnehmer*innen gelernt, ihren Alltag bewusster wahrzunehmen, Dinge achtsamer anzugehen, und damit die „Ressource Ich“ zu st\u00e4rken – vor dem Hintergrund hoher Anforderungen nicht zuletzt an einem G8-Gymnasium haben die Teilnehmenden den Workshop als \u00fcberaus bereichernd empfunden. Tobi Rosswog, freier Dozent, Autor und Aktivist, hat sich der Frage, was ein gutes Leben sei, von einer anderen Seite her angen\u00e4hert. Von seinem „Basecamp“, dem Funkenhaus bei G\u00f6ttingen, tourt er durch die Republik, um „Wege f\u00fcr ein neues Miteinander“ aufzuzeigen, also Impulse zu geben, wie wir besser, gl\u00fccklicher, weniger unter gesellschaftlichen Zw\u00e4ngen und vermeintlichen Notwendigkeiten leidend, leben und arbeiten k\u00f6nnen. „Kooperation statt Konkurrenz“ hei\u00dft die Zauberformel von Tobi, der selbst zum Beispiel \u00fcber zwei Jahre lang gl\u00fccklich geldfrei gelebt hat und das auch nach wie vor so weit als m\u00f6glich praktiziert. „Wir leben in einem System, das es erlaubt, noch genie\u00dfbare Lebensmittel wegzuschmei\u00dfen, es aber unter Strafe stellt, diese Lebensmittel zu retten – wie zynisch ist das denn?!“ – ausgehend von diesen und weiteren Fragen zeigt Tobi in einer lebendigen Interaktion mit den teilnehmenden Sch\u00fcler*innen auf, wie eine sozial-\u00f6kologische Transformation unserer Gesellschaft aussehen und gelingen, und welchen Beitrag mehr Nachhaltigkeit in diesen Bereichen auch zu unserem ganz pers\u00f6nlichen Gl\u00fcck beitragen kann. Am Ende des Vormittags haben die Sch\u00fcler*innen Alexandra Andersen und Tobi Rosswog mit tosendem Applaus und gl\u00fccklichen Gesichtern verabschiedet, und den Global Day mit einem individuellen Gl\u00fcckkeks-Orakel ausklingen lassen… An dieser Stelle vielen Dank an die Ethikgruppen 9 und J1 f\u00fcr euer gro\u00dfes Interesse und euer dynamisches Teilnehmen am Global Day!<\/p>\n\n\n\n

Bericht: Oehmichen
Fotos: Oe, Es<\/p>\n\n\n\n