{"id":26094,"date":"2019-11-06T06:00:50","date_gmt":"2019-11-06T05:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=26094"},"modified":"2019-11-04T18:13:46","modified_gmt":"2019-11-04T17:13:46","slug":"spiel-mit-worten-poetry-slam-workshop-am-fredericktag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=26094","title":{"rendered":"Spiel mit Worten \u2013 Poetry-Slam-Workshop am Fredericktag"},"content":{"rendered":"\n

\u201eFantasie ist\nwichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. Fantasie aber umfasst die ganze\nWelt.\u201c (Einstein 1929)<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Mit diesem Zitat initiierte Timo Brunke am 21. Oktober einen Vorsto\u00df in die jedem eigene Fantasiewelt, die mittels Sprache verf\u00fcgbar und greifbar wird. Die Achtkl\u00e4ssler des Stromberg-Gymnasiums waren dabei seine Adressaten. Anlass war der j\u00e4hrlich stattfindende Fredericktag, bei dem landesweit Aktionen zur Sprach- und Lesef\u00f6rderung stattfinden. <\/p>\n\n\n\n

Ein lockerer Stuhlkreis, der\nerste Schlagabtausch beginnt: ein Wort bringt das n\u00e4chste mit sich per\nBallwurf: \u201eFr\u00fchst\u00fcck\u201c \u2013 \u201eHonig\u201c \u2013 \u201eBienen\u201c \u2013 \u201eInsektensterben\u201c \u2013\n\u201eInsektenhotel\u201c \u2013 \u201egr\u00fcner Schulhof\u201c – spontane Assoziationen ergeben einen\nSchlagabtausch und erz\u00e4hlen bereits ungeahnt etwas davon, welche\nBewusstseinsbereiche sehr pr\u00e4sent sind. <\/p>\n\n\n\n

In einem zweiten Schritt kursiert\nein \u201eBeutel voller Probleme\u201c, gef\u00fcllt mit vielen kleinen Gegenst\u00e4nden, die\nscheinbar wertlos sind, im Dialog mit dem Nachbarn aber Leben eingehaucht\nbekommen: Gem\u00e4\u00df dem Motto Pippi Langstrumpfs \u201eIch mach mir die Welt, wie sie\nmir gef\u00e4llt\u201c suchen die problembehafteten Gegenst\u00e4nde eine sofortige L\u00f6sung\nbeim Sitznachbarn, sodass sogleich kleine Episoden entstehen, teils sehr\nskurril, aber mit Ernsthaftigkeit vorzutragen. Kreatives Probleml\u00f6sen ist hier\ngefragt, initiiert durch Gegenst\u00e4nde, die in kein Schema passen. <\/p>\n\n\n\n

In einem dritten Schritt n\u00e4herten\nsich die Sch\u00fcler dem Ziel eines Mini-Poetry-Slam-Turniers: Auf dem Boden\nentsteht ein \u201eGem\u00fcsebeet\u201c aus unverbundenen Wenn-Dann-S\u00e4tzen, die, gemischt,\ndas Thema f\u00fcr einen Kurzvortag ergeben, der vorbereitet und vorgetragen werden\nsoll. Was z\u00e4hlt, ist der Fluss des Schreibens in der zeitlich begrenzten\nVorbereitung und die Fl\u00fcssigkeit und \u00dcberzeugungskraft im ebenfalls zeitlich\nbegrenzten Vortrag: \u201eWenn jetzt ein Handy klingelt\u201c \u2026 \u201edann z\u00fcchte ich\nTomaten\u201c. Der Schlagabtausch der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wurde per Klatschen\neinem Ranking unterzogen. Nach zwei Schulstunden waren alle richtig \u201ein Fahrt\ngekommen\u201c, einmal ganz anders gefordert. Wer genau hinh\u00f6rte, konnte der\nVorstellung folgen, dass Sprache die Welt nicht nur fixieren kann, sondern\nebenso die M\u00f6glichkeit in sich tr\u00e4gt, sie anders zu denken. Die Sch\u00fclerinnen\nund Sch\u00fcler w\u00fcrdigten Brunkes praktische Einf\u00fchrung in die Welt der\n\u201eSchlagfertigkeit\u201c mit Applaus.<\/p>\n\n\n\n

Was die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\nvon diesem \u201eAusb\u00fcxen\u201c in eine Welt der Vielfalt der Sprache ohne konkreten\nFokus auf Form und Aufbau mitnehmen? Sie haben erlebt, wie der Zufall die\nKreativit\u00e4t anregt, wie aus scheinbar absurden Situations-Schnipseln neue\nGeschichten erwachsen. Sie haben erfahren, dass Kreativit\u00e4t Denkspielraum\nbraucht und genau dort seine \u00c4sthetik entfaltet, wo einem selbst die \u201eWorte\ndurchgehen\u201c. Denkspielraum bedeutet jedoch nicht, ohne Sinn und Zweck\nloszuschreiben. Sinn und Zweck ist das Teilen der eigenen Wortspielerei, die\nganz bestimmt den ein oder anderen ber\u00fchrt hat.<\/p>\n\n\n\n

Barbara Hartmann, Jana Pregenzer<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wortk\u00fcnstler Timo Brunke entf\u00fchrte unsere Achtkl\u00e4ssler*innen in die Welt des \u201eSchlagabtauschs mit selbstgeschrieben Texten\u201c<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24139,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,4],"tags":[26],"class_list":["post-26094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unterricht","category-veranstaltungen","tag-deutsch"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26094","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26094"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26094\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26097,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26094\/revisions\/26097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/24139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}