{"id":30195,"date":"2023-03-07T17:44:52","date_gmt":"2023-03-07T16:44:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=30195"},"modified":"2023-03-07T17:49:37","modified_gmt":"2023-03-07T16:49:37","slug":"mitbestimmung-nicht-nur-beim-schulgarten-sondern-auch-beim-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=30195","title":{"rendered":"Mitbestimmung nicht nur beim Schulgarten, sondern auch beim Lernen"},"content":{"rendered":"
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Das Stromberg-Gymnasium ist seit der vergangenen Woche Mitglied des Schulnetzwerks \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c (BNE) Baden-W\u00fcrttemberg. Schulleiterin Katja Kranich nahm die Mitgliedsplakette aus den H\u00e4nden von Koordinator Andreas Sch\u00e4fer aus der Regionalstelle Stuttgart des Zentrums f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung (ZSL) entgegen.<\/p>\n\n\n\n

Die Leitperspektive \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c des aktuellen Bildungsplans sieht die Schulleiterin als Landkarte, auf der sich alle derzeitigen Schulentwicklungsprozesse am Stromberg-Gymansium verorten lassen. Deshalb hat sie an ihrer Schule f\u00fcr die Mitgliedschaft im BNE-Netzwerk geworben. Das Kollegium sprach sich im Rahmen einer Gesamtlehrerkonferenz im vergangenen Schuljahr daf\u00fcr aus.<\/p>\n\n\n\n

Regionalkoordinator Andreas Sch\u00e4fer begl\u00fcckw\u00fcnschte die Schule zur Mitgliedschaft und erl\u00e4uterte die Ziele, die das 2019 gegr\u00fcndete Netzwerk verfolgt. Zuallererst erm\u00f6glicht es Schulen, welche die zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, wie den Klimawandel oder soziale und globale Ungerechtigkeiten, in den Mittelpunkt des Lernens stellen wollen, einen regelm\u00e4\u00dfigen Austausch. Zu diesem Zweck treffen sich Teams aller Schulen des Netzwerks aus ganz Baden-W\u00fcrttemberg einmal im Jahr auf einer BNE-Netzwerktagung. Auf regionaler Ebene tauschen sie sich ein weiteres Mal pro Jahr aus. Monatliche Emails informieren \u00fcber Unterrichtsmaterialien, Wettbewerbe und m\u00f6gliche au\u00dferschulische Kooperationspartner. Anlass f\u00fcr die Gr\u00fcndung war der Wunsch, so Sch\u00e4fer, die Schulen bei der Umsetzung der BNE-Leitperspektive des Bildungsplans st\u00e4rker zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

Die BNE-Leitperspektive wurde mit folgendem Ziel entwickelt: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen dazu bef\u00e4higt werden, \u201evorausschauend mit Zukunft umzugehen sowie an innovativen Lebens- und Gestaltungsentw\u00fcrfen mitzuwirken, die einen zukunftsweisenden und verantwortlichen \u00dcbergang in eine nachhaltige Welt m\u00f6glich machen\u201c, wie es im Bildungsplan hei\u00dft. Dazu m\u00fcssen sich nach Kranichs Einsch\u00e4tzung Schule und Unterricht aber grundlegend \u00e4ndern, insbesondere muss den Kindern und Jugendlichen mehr Mitgestaltung erm\u00f6glicht werden. \u201eSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nehmen es als pseudopartizipativ wahr, wenn sie beim Schulgarten oder der Photovoltaikanlage auf dem Schuldach mitbestimmen d\u00fcrfen, aber nirgendwo sonst\u201c, so die Direktorin. \u201eBei uns steht das gemeinsame Lernen im Fokus, und das partizipativ.\u201c  <\/p>\n\n\n\n

So befasst sich derzeit eine Schulentwicklungsgruppe aus Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern mit M\u00f6glichkeiten einer neuen Rhythmisierung des Schultags. Momentan wird daran gearbeitet, feste Zeitr\u00e4ume einzuf\u00fchren, in denen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eigenst\u00e4ndig im Rahmen von Projektarbeit mit selbst gew\u00e4hlten Themen besch\u00e4ftigen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Die Frage, wie sich das Lernen in der Schule ver\u00e4ndern muss, damit Kinder und Jugendliche als Heranwachsende ihr Leben selbst gut, gesund und aktiv gestalten k\u00f6nnen, ist Thema eines Barcamps am kommenden Freitagnachmittag (10. M\u00e4rz). In Anlehnung an das Schulmotto tr\u00e4gt die Veranstaltung den Titel: \u201eWir sind die Zukunft! Hier. Jetzt. Ganz konkret.\u201c Auch hierzu sind alle am Schulleben Beteiligten eingeladen, die sich f\u00fcr die Frage interessieren, wie Lernprozesse gestaltet und trainiert werden k\u00f6nnen, die dazu motivieren, ein Leben lang weiterzulernen. Die Ergebnisse des Nachmittags sollen wiederum in die Arbeit der Schulentwicklungsgruppe einflie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n

Mit einem Zukunftsthema ihrer Wahl besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der zehnten Klassen derzeit jede Woche fast einen ganzen Unterrichtsvormittag lang in Gruppen \u2013 im Rahmen des Projekts \u201eFuture Skills\u201c. Dabei sammeln sie konkrete Erfahrungen mit projektorientiertem Lernen. Anregungen bei der Themenwahl liefern die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele, die \u201eSustainable Development Goals\u201c (SDGs) der Vereinten Nationen. Nach einer Phase der Wissensaneignung sollen die gewonnenen Erkenntnisse in einem authentischen, selbst gew\u00e4hlten Lernprodukt aufgehen.<\/p>\n\n\n\n

Von der Landesregierung erhofft sich Schulleiterin Katja Kranich, dass sie die \u00fcber das BNE-Netzwerk miteinander verbundenen Schulen \u201ean der langen Leine und jetzt einfach mal ausprobieren l\u00e4sst\u201c. Jede Schule m\u00fcsse \u201eihren eigenen Weg in die Zukunft finden\u201c, dazu k\u00f6nne der Austausch mit anderen aber wertvolle Impulse beitragen.<\/p>\n\n\n\n

Eines ist klar: Beim n\u00e4chsten Netzwerktreffen wird das Schulteam des Stromberg-Gymnasiums, dem auch Verbindungslehrer Dominik Schmolck angeh\u00f6rt, viel beizutragen haben. Aber es wird sicher auch Inspiration daraus beziehen, wie andere Schulen mit den zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts umzugehen gedenken.<\/p>\n\n\n\n

Bericht und Foto: Sy<\/em><\/p>\n\n\n

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Freuen sich \u00fcber die Aufnahme des Stromberg-Gymnasiums ins BNE-Schulnetzwerk: Schulleiterin Katja Kranich mit Verbindungslehrer Dominik Schmolck (links) und Regionalkoordinator Andreas Sch\u00e4fer.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Stromberg-Gymnasium erhofft sich von Mitgliedschaft in BNE-Netzwerk Gestaltungsspielraum bei Schulentwicklung <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":30200,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[65,5],"class_list":["post-30195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-bne","tag-ueber-uns"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=30195"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30201,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30195\/revisions\/30201"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/30200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=30195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=30195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=30195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}