{"id":32125,"date":"2025-02-20T09:44:00","date_gmt":"2025-02-20T08:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32125"},"modified":"2025-04-01T14:45:49","modified_gmt":"2025-04-01T12:45:49","slug":"gut-und-gesund-miteinander-leben-und-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32125","title":{"rendered":"Gut und gesund miteinander leben und lernen\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler stellen im Rahmen der Projektwoche Weichen f\u00fcr ihre Zukunft<\/em><\/p>\n\n\n\n

Im Schulgeb\u00e4ude herrscht Aufregung. In jedem Klassenzimmer wird einer anderen spannenden Frage nachgegangen: Wie stelle ich mir die Zukunft in zehn Jahren vor? Wie k\u00f6nnen wir das Zusammenleben an unserer Schule so gestalten, dass alle sich innerhalb und au\u00dferhalb des Unterrichts wohlf\u00fchlen k\u00f6nnen? Heute, am 17. Februar 2025, hat die Projektwoche am Stromberg-Gymnasium begonnen. Anstelle des normalen Unterrichts arbeiten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gemeinsam mit Lehrkr\u00e4ften und externen Expertinnen und Experten in unterschiedlichen Projektgruppen, um diesen Fragen nachzugehen. So wird beispielsweise die Planung einer zukunftsf\u00e4higen Schule von Georgi Panayotov aus Barcelona unterst\u00fctzt, der Erfahrung in der Entwicklung innovativer Lernkonzepte mitbringt. <\/p>\n\n\n

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Interview mit Georgi Panayotov vom Learnlife Center Barcelona<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Eure rasenden Reporter haben ein exklusives Interview mit Georgi gef\u00fchrt, der am Learnlife<\/em>-Center Barcelona arbeitet. Das Learnlife<\/em> ist eine Bildungseinrichtung f\u00fcr innovatives und interdisziplinares Lernen. Es ist eine Privatschule in Barcelona, deren Prinzipien und Konzepte Georgi auch international an verschiedenen Schulen vertritt und f\u00f6rdert, darunter Brasilien, Saudi-Arabien, Mexiko und Deutschland.<\/p>\n\n\n\n

In dem Interview erkl\u00e4rt er, wie das Lernen am Learnlife<\/em> gestaltet ist und wie es sich vom traditionellen Bildungswesen unterscheidet. Au\u00dferdem \u00e4u\u00dfert er sich \u00fcber seine Erfahrungen mit und Ansichten \u00fcber traditionelle Bildung. <\/p>\n\n\n\n

Ihr k\u00f6nnt das Interview hier<\/strong><\/a> schauen.<\/p>\n\n\n

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Emilia Kopp interviewt Frau Kranich<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Schulleiterin Katja Kranich hat im Vorfeld viel \u00dcberlegung in die Konzeption der Projektwoche investiert. Unsere rasende Reporterin Emilia Kopp hat mit ihr \u00fcber das Gesamtkonzept hinter den f\u00fcnf Tagen gesprochen. Das Gespr\u00e4ch kann hier<\/a> <\/strong>angeh\u00f6rt werden. <\/p>\n\n\n\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben sich im Vorfeld nach ihren individuellen Interessen f\u00fcr ein Projekt entschieden. Zur Auswahl standen verschiedenste Projekte, welche die unterschiedlichen F\u00e4higkeiten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ansprechen. So wird in dieser Woche viel geplant, gebaut, gemalt und geschafft.<\/p>\n\n\n\n

Eines haben diese Gruppen jedoch gemeinsam: Bereitschaft zur \u00dcbernahme von Verantwortung f\u00fcr die Zukunft, sowohl f\u00fcr unsere Schule, als auch f\u00fcr die Weltgemeinschaft. Vorausgesetzt wird dabei das Wissen um die eigenen St\u00e4rken und Ziele. Deshalb besch\u00e4ftigen sich die j\u00fcngeren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihrer individuellen Lernreise am Stromberg-Gymnasium, w\u00e4hrend die Mittel- und Oberstufe sich mit der Gestaltung der Schule und ihrer Gemeinschaft oder den \u201eFuture skills\u201c befasst. <\/p>\n\n\n\n

Wie das konkret aussehen kann und wie sich die Projekte im Laufe der Woche entwickeln, kann auf unserer Homepage verfolgt werden. <\/p>\n\n\n

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Gelacht: Motivierte Sch\u00fclerinnen sehen den Projekttagen freudig entgegen.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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Tag 1: 17.02.2025<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tag 2: 18.02.2025<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tag 3: 19.02.2025<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tag 4: 20.02.2025<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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