{"id":32350,"date":"2025-03-10T05:00:00","date_gmt":"2025-03-10T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32350"},"modified":"2025-03-01T14:51:21","modified_gmt":"2025-03-01T13:51:21","slug":"ehrungen-und-preise-fuer-den-informatik-biber-den-heureka-wettbewerb-und-das-quiz-franco-allemand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32350","title":{"rendered":"Ehrungen und Preise f\u00fcr den Informatik-Biber, den Heureka-Wettbewerb und das\u00a0Quiz franco-allemand"},"content":{"rendered":"\n

Herausragende Leistungen im naturwissenschaftlichen und im sprachlichen Bereich<\/em><\/p>\n\n\n\n

Welche Bel\u00e4ge f\u00fcr seine Pizza muss John f\u00fcr seine Pizza auf seiner Party w\u00e4hlen, damit er m\u00f6glichst viele W\u00fcnsche seiner G\u00e4ste erf\u00fcllen kann? Wie oft muss der Pirat Pip seinen Papageien mindestens nach Planquadraten fragen, wenn er wissen will, wo der Schatz versteckt ist? <\/p>\n\n\n\n

Mit diesen Aufgaben des Wettbewerbs Informatik-Biber besch\u00e4ftigten sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aller Klassenstufen in November letzten Jahres. Zu l\u00f6sen waren f\u00fcnfzehn interaktive Biberaufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades innerhalb von 40 Minuten, alleine oder im Zweierteam. Das L\u00f6sen der altersgerechten und motivierenden Aufgaben erforderte logisches Denken, Strategie und Konzentration. Nun wurden die Urkunden und Preise an uns versandt und k\u00fcrzlich in einer gro\u00dfen Pause \u00fcberreicht.<\/p>\n\n\n\n

Besonders freuen wir uns \u00fcber die hervorragenden Leistungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, welche den ersten Platz erreichten und einen Sachpreis in Form eines Holz-USB-Sticks erhalten haben: Anna B\u00f6pple, Zarah Uddin (beide 6a), Lionessa Oberst, Leandra Oberst (beide 6b). Zweite Pl\u00e4tze und einen Biberschal erhielten: Joel Zedler (5b), Leon Mozer (6c), Jonathan R\u00f6sler (J1).<\/p>\n\n\n\n

Mit Aufgaben aus dem Heureka-Wettbewerb \u201eMensch und Tier, Natur und Umwelt und Technik und Fortschritt\u201c besch\u00e4ftigten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 bis 8. In diesem Multiple- Choice-Wettbewerb war naturwissenschaftliches Wissen gefragt, denn es galt, 45 Fragen zu Tieren, Ern\u00e4hrung, Planeten, Satelliten und Astronauten zu beantworten. Hier wurden die ersten drei Pl\u00e4tze jeder Jahrgangsstufe auf Schulebene ausgezeichnet und die Preistr\u00e4ger bekamen B\u00fccher oder Spiele. Erste Preise erhielten: Joel Zedler (5b), Marlene Gartmann (6b), Nike Krilla (7b) und Pharell Moukam (8c); zweite Preise erhielten Emily Marie Plonka (5c), Roland Graner (5d), Annika Gilbergs (6b), Emilie Ciapura (7a) und Erik Behrens (8b); dritte Preise konnten an Lias Dietz (6b), Zarah Uddin (6a), Dorothea Veit (6b) und Tom Drexler (8b) verliehen werden. Eine Urkunde und ein Kartenspiel gab es au\u00dferdem f\u00fcr alle Heureka-Teilnehmerinnen und Teilnehmer.<\/p>\n\n\n\n

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Die Preistr\u00e4gerinnen und Preistr\u00e4ger des Informatik-Bibers
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Die Preistr\u00e4gerinnen und Preistr\u00e4ger des Heureka-Wettbewerbs<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Einen fremdsprachlichen Akzent setzten anschlie\u00dfend Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 10a in ihrer Preisverleihung zum diesj\u00e4hrigen \u201eQuiz franco-allemand\u201c f\u00fcr die Klassenstufe 6. Dieses hatten sie selbst im Anschluss an ihre klasseninternen Expos\u00e9-minutes<\/em> zu deutsch-franz\u00f6sischen Institutionen und Organisationen im Rahmen des Deutsch-Franz\u00f6sischen Tags erstellt und f\u00fcr die j\u00fcngsten Franz\u00f6sischlernenden im Nebenweg vorbereitet. Hierbei galt es, anhand der auf einer Stellwand dargestellten Informationen in unterschiedlich gestalteten Quizfragen Wissenswertes zum \u201eTrait\u00e9 de l\u2019Elys\u00e9e\u201c, dem Deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaftsvertrag aus dem Jahre 1963, zusammenzutragen sowie zentralen Wortschatz um die sprichw\u00f6rtliche \u201eamiti\u00e9 franco-allemande\u201c, die deutsch-franz\u00f6sische Freundschaft, zu finden. Die (selbstverst\u00e4ndlich ebenfalls franz\u00f6sischen) Preise gingen an folgende frankophilen R\u00e4tselfans: Julia Boxerman (6b), Greta Janson (6a), Felia Jordan (6a), Tjelle Kaiser (6a), Leandra Oberst (6b), Lionessa Oberst (6b), Sophie Plochich (6a)<\/p>\n\n\n\n

Eine zus\u00e4tzliche Motivation also f\u00fcr \u00e4ltere und j\u00fcngere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die Sprache auf der gegen\u00fcberliegenden Seite des Rheins mit neuem Schwung zu lernen und f\u00fcr k\u00fcnftige interkulturelle Begegnungen gut aufgestellt zu sein.<\/p>\n\n\n\n

Nicht nur Fachkompetenz, sondern auch soziales Engagement wird am Stromberg-Gymnasium gew\u00fcrdigt: Die Sammelurkunden des Volksbunds Deutsche Kriegsgr\u00e4berf\u00fcrsorge f\u00fcr insgesamt 20 engagierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassenstufe 10 konnten in diesen Tagen ebenfalls \u00fcberreicht werden. Schon im Herbst des vergangenen Jahres hatten die Jugendlichen in ihrer Freizeit durch ihre Mithilfe bei der j\u00e4hrlich deutschlandweit stattfindenden Haus- und Stra\u00dfensammlung des Volksbundes unseren Bildungspartner tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt. Als Anerkennung f\u00fcr ihren aktiven Beitrag zur Friedensarbeit erhielten die Jugendlichen eine dekorative Mappe mit einer pers\u00f6nlich ausgestellten Urkunde f\u00fcr ihr Schulportfolio sowie einer kleinen Aufwandsendsch\u00e4digung. <\/p>\n\n\n\n

Die gesammelten Spenden selbst verwendet der Volksbund zur Pflege von Soldatengr\u00e4bern aus den beiden Weltkriegen sowie zur finanziellen Unterst\u00fctzung von aktuellen Friedensprojekten mit europ\u00e4ischen Jugendlichen. Sie kommen so unter anderem auch der schulischen Drittortbegegnung mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aus dem Elsass zu Gute. <\/p>\n\n\n\n

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Sammeln f\u00fcr den Frieden: Ein Dankesch\u00f6n des Volksbunds Deutsche Kriegsgr\u00e4berf\u00fcrsorge an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassenstufe 10.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Preistr\u00e4gerinnen und Preistr\u00e4ger der Klassenstufe 6 beim traditionellen Quiz franco-allemand anl\u00e4sslich des Deutsch-Franz\u00f6sischen Tags. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Bericht: Br, F\u00f6, Fotos: Du<\/em><\/p>\n\n\n\n

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