{"id":32429,"date":"2025-05-05T20:30:23","date_gmt":"2025-05-05T18:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32429"},"modified":"2025-05-05T20:30:24","modified_gmt":"2025-05-05T18:30:24","slug":"springtime-zwischen-schulbank-schiff-und-steinkreis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32429","title":{"rendered":"Springtime zwischen Schulbank, Schiff und Steinkreis"},"content":{"rendered":"\n

Eine Sch\u00fclergruppe des Stromberg-Gymnasiums besucht die Partnerschule St. John\u2019s Community College im britischen Marlborough<\/em><\/p>\n\n\n\n

Es ist ja nicht so, als w\u00e4re man nicht gewarnt worden: \u201eCoach Marshalls\u201c geh\u00f6rten einer sehr scheuen Spezies an, die im wirklichen Leben schwer anzutreffen sei, \u00e4hnlich einem Fabelwesen. So hatten es die Kolleginnen des St. John\u2019s Community College in Marlborough, mit dem das Stromberg-Gymnasium seit vielen Jahren eine Partnerschaft pflegt, sinngem\u00e4\u00df formuliert. Allein: Ohne die Zustimmung des Coach Marshalls d\u00fcrfen keine Busse mit Reisegruppen an Bord das Gel\u00e4nde des Flughafens Heathrow verlassen. Deshalb f\u00fchrt kein Weg daran vorbei, den Coach Marshall zu finden.<\/p>\n\n\n

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In dieser schier aussichtslosen Mission irrlichterte Herr Sch\u00fcly kurz nach der Ankunft in London dann erst einmal durch das Busterminal. Schlie\u00dflich sa\u00dfen dann aber doch alle 16 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 8 und 9, die einen Platz in der Austauschgruppe ergattert hatten, samt Herrn Neulinger und Herrn Sch\u00fcly im Bus auf der Fahrt nach Marlborough. Dort, rund 120 Kilometer westlich von London, an der geradezu malerisch auf dem Granham Hill gelegenen Schule, bereiteten ihre Austauschpartnerinnen und Austauschpartner sowie die beiden Lehrerinnen Mrs Dickinson und Ms Drake der Gruppe aus Vaihingen einen herzlichen Empfang.<\/p>\n\n\n\n

Die Woche bot den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aus Vaihingen Gelegenheit, sich einen Eindruck davon zu verschaffen, wie an einer britischen Gemeinschaftsschule gelernt wird. Der optisch auff\u00e4lligste Unterschied: Die Schuluniform, die mit dunkelblauem Blazer und gestreifter Krawatte allen Geschlechtern Disziplin abverlangt, zumindest kleidungstechnisch. Die Tradition der Schuluniform war denn auch Inhalt einiger Fragen, die die G\u00e4ste vom Stromberg-Gymnasium an Schulleiter Mr Henderson richteten. Er hie\u00df die Gruppe zu Beginn des ersten Schultags willkommen am St. John\u2019s Community College \u2013 und k\u00fcndigte an, dass die bisherige Schuluniform k\u00fcnftig einer legereren, alltagstauglicheren Variante aus Pullover und Polo-Shirt weichen werde.<\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend die Vaihingerinnen und Vaihinger ihre Austauschpartnerinnen und Austauschpartner in unterschiedliche Unterrichtsstunden begleiteten, fielen ihnen noch mehr Unterschiede zum deutschen Schulsystem auf \u2013 so etwa, dass in England jede Lehrkraft \u00fcber ihr eigenes Unterrichtszimmer verf\u00fcgt und dort von ihren Klassen aufgesucht wird. Nicht zu untersch\u00e4tzen war dabei die Gefahr, den Unterrichtsraum nicht oder zumindest nicht rechtzeitig zu finden, wie eine Teilnehmerin beklagte: \u201eMan checkt nie, wo was ist!\u201c In diesen F\u00e4llen war aber stets ein freundlicher, hilfsbereiter Brite zur Stelle, der den deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den richtigen Weg wies.<\/p>\n\n\n

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F\u00fcr Gespr\u00e4chsstoff sorgte auch das Kurssystem, in dem Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in den einzelnen F\u00e4chern auf unterschiedlichen Niveaustufen lernen. Manche konnten dem Umstand, dass an einer englischen Schule niemand \u201esitzenbleiben\u201c kann, durchaus etwas abgewinnen. \u201eAndererseits ist das Sitzenbleiben f\u00fcr viele auch ein Ansporn, sich anzustrengen\u201c, war indes auch zu vernehmen. Dem Biorythmus Heranwachsender entgegen kommt die Struktur eines englischen Schultags: Er beginnt beginnt um 08:45 Uhr und endet inklusive Mittagspause um kurz nach 15:00 Uhr nachmittags.<\/p>\n\n\n\n

Zu den Highlights an den Unterrichtstagen geh\u00f6rten eigens f\u00fcr die deutschen G\u00e4ste gestaltete Stunden: Unter Anleitung von Kunstlehrer Mr Harrison entstanden \u2013 zur Musik der Beatles \u2013 Portraits von John Lennon im Stil der pop art<\/em> Andy Warhols, bei science<\/em>-Lehrerin Ms van Niekerk bauten die Vaihinger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Windeseile lange Achterbahnen. Bibliothekarin Mrs Stokes lie\u00df die Jugendlichen auf spielerische Art und Weise die vielf\u00e4ltige Auswahl klassischer Jugendliteratur am St. John\u2019s Community College erkunden.<\/p>\n\n\n\n

Zeit blieb aber auch f\u00fcr die zahlreichen Sehensw\u00fcrdigkeiten Marlboroughs und der n\u00e4heren Umgebung: Eine Stadtrallye durch die Innenstadt von Marlborough begann mit einem Blick \u00fcber den pittoresken Stadtkern vom Turm der St. Peter\u2019s Church<\/em> aus. H\u00f6hepunkt eines Tagesausflugs nach Bristol war eine F\u00fchrung an Bord der SS Great Britain<\/em>, jenes Schiffes, das im 19. Jahrhundert unz\u00e4hlige Auswanderer zun\u00e4chst vom Fluss Avon aus nach New York, sp\u00e4ter auch nach Australien brachte. Und obwohl man nicht unbedingt nach England reist, um sonniges Wetter zu genie\u00dfen: Das ber\u00fchmt-ber\u00fcchtigte britische Wetter zeigte sich von seiner fr\u00fchlingshaftesten Seite, als es besonders darauf ankam: Am Tag, welcher der Besichtigung des Steinkreises von Avebury gewidmet war, eines der gr\u00f6\u00dften Steinkreise auf den britischen Inseln und seit 1986 Weltkulturerbe der UNESCO, gemeinsam mit seinem vielleicht bekannteren Pendant Stonehenge.<\/p>\n\n\n\n

Noch mehr Sehensw\u00fcrdigkeiten wurden am Wochenende in Augenschein genommen, das die Vaihinger Jugendlichen in ihren Gastfamilien verbrachten. Auf dem Programm standen zahlreiche Ausfl\u00fcge, etwa in die britische Hauptstadt London. Und auch wenn am Montag die Woche schon wieder vorbei war und Abschiednehmen hie\u00df \u2013 es bleibt die Vorfreude auf den Besuch der englischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und ihrer Lehrkr\u00e4fte Anfang Juli in Vaihingen.<\/p>\n\n\n\n

   Bericht und Fotos: Sy<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Neue BFFs: Der Coach Marshall und Herr Sch\u00fcly.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Austauschpartner finden einander.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Schulleiter Mr Henderson hei\u00dft die ausl\u00e4ndischen G\u00e4ste willkommen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Im Speisesaal der SS Great Britain in Bristol.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Picknick in Avebury.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Es werden die Angebote der schuleigenen Bibliothek erkundet…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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…angeleitet von Bibliothekarin Mrs Stokes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In science class<\/em>…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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bauen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Achterbahn.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Auf die L\u00e4nge kommt es an!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ein Gruppenfoto auf dem Turm der St. Peter\u2019s Church…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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…und eines vor der Abreise im Foyer der Partnerschule.Sch\u00f6n war\u2019s!<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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