{"id":32784,"date":"2025-07-31T20:40:43","date_gmt":"2025-07-31T18:40:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32784"},"modified":"2025-07-31T20:40:44","modified_gmt":"2025-07-31T18:40:44","slug":"prueft-alles-und-behaltet-das-gute-der-letzte-schultag-am-stromberg-gymnasium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=32784","title":{"rendered":"\u201ePr\u00fcft alles und behaltet das Gute\u201c \u2013 Der letzte Schultag am Stromberg-Gymnasium"},"content":{"rendered":"\n

Vor dem Start in die Ferien stehen ein Gottesdienst, Preise, Auszeichnungen \u2013 und nat\u00fcrlich Zeugnisse.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Als Motto ihres \u00f6kumenischen Gottesdienstes hatte die Fachschaft Religion diesmal einen Vers aus dem ersten Brief des Apostels Paulus an die Thessalonicher ausgew\u00e4hlt: Die Aufforderung \u201ePr\u00fcft alles und behaltet das Gute\u201c scheint geradezu daf\u00fcr geschaffen, ein zu Ende gehendes Schuljahr nochmals kritisch in den Blick zu nehmen.<\/p>\n\n\n\n

Wie eine solche kritische W\u00fcrdigung der zur\u00fcckliegenden Monate aussehen kann, zeigten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unterschiedlicher Klassenstufen in einem Rollenspiel. Bei der Inventur der Dinge, die sie in ihrem Rucksack aus dem zu Ende gegangenen Schuljahr mit sich herumgetragen hatten, kamen sie zu dem Ergebnis, er sei \u201etotal vollgepackt mit guten Sachen\u201c gewesen, wie etwa Freundschaft, aber auch \u201eschlechten Sachen\u201c wie \u201eStress und Misserfolg\u201c \u2013 und mit solchen, \u201evon denen man es noch gar nicht genau wei\u00df\u201c, ob sie sich nun als gut oder schlecht erweisen w\u00fcrden, wie etwa Streit. Hierzu befand die Gruppe: \u201eMan kann sich schlecht, aber auch gut streiten, man kann sich sachlich auseinandersetzen und fair bleiben\u201c \u2013 und zog das Fazit: \u201ePr\u00fcfen hei\u00dft genau hinsehen, auch negative Erfahrungen nicht einfach vergessen, sondern daraus lernen.\u201c<\/p>\n\n\n

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Herr Bertrams betrachtete in seiner Predigt den Bibelvers zun\u00e4chst vor dem Hintergrund seiner Entstehungszeit: \u201ePaulus und die Menschen, an die er geschrieben hat, waren Kummer gew\u00f6hnt. Paulus hat mehrfach sein Leben riskiert und wurde schlie\u00dflich hingerichtet.\u201c Erstaunlich sei, \u201ewie angstfrei dieser Satz ist: Er setzt voraus, dass das Gute vorhanden ist und nur gefunden werden will\u201c. Der Mensch selbst d\u00fcrfe pr\u00fcfen \u2013 und damit Zutrauen entwickeln, \u201edass wir nicht alle Opfer von Zuf\u00e4llen sind. Wir k\u00f6nnen den Mut gewinnen, uns ver\u00e4nderbaren Aspekten zuzuwenden, und Handlungsstrategien f\u00fcr Herausforderungen entwickeln.\u201c Dabei komme es aber stets darauf an, \u201emiteinander nach dem Guten zu streben. Das Gute ist nicht das, was mir n\u00fctzt und mir gerade Spa\u00df macht. Es ist das, was der Gemeinschaft dient.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Nach zwei musikalischen Beitr\u00e4gen der Klassen 5cd unter Leitung von Frau Hartmann und Herrn Hohensee kn\u00fcpfte auch Frau Kranich zu Beginn der Schuljahresabschlussfeier an das Motto des Gottesdienstes an: Die Schulleiterin animierte dazu, sich zu fragen: \u201eWomit will ich weitermachen? Wovon darf es mehr, wovon weniger sein? Was darf gleichbleiben? Womit will ich anfangen? Womit aufh\u00f6ren?\u201c Mehr wolle sie davon, \u201edass wir uns sp\u00fcren als Schulgemeinschaft. Mehr von den Inhalten, mit denen ihr euch in der Zukunftswoche besch\u00e4ftigt habt.\u201c Gleichbleiben, also beibehalten werden, sollten \u201eVeranstaltungen, bei denen ihr zeigt, was ihr au\u00dferhalb des Unterrichts gemacht habt.\u201c Als Beispiel nannte sie den Future-Skills-Abend, in dessen Rahmen etwa ein von Sch\u00fclerinnen erarbeitetes Journal zur Stressreduktion vorgestellt worden war. Anfangen wolle sie damit, \u201eLernfeste zu feiern, wo wir uns solche Dinge zeigen k\u00f6nnen\u201c. Aufh\u00f6ren wolle sie \u2013 zumindest an diesem besonderen Tag \u2013 \u201enach der vierten Stunde mit dem Unterricht\u201c.<\/p>\n\n\n

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Aufh\u00f6ren, sich f\u00fcr die Schulgemeinschaft zu engagieren, werden die beiden Sch\u00fcler der Klasse 10a, die je einen Sonderpreis f\u00fcr besonderes schulisches Engagement erhielten, hoffentlich nicht: \u00dcber den mit 150 Euro dotierten Sonderpreis der VR-Bank Neckar-Enz freute sich der zweite Sch\u00fclersprecher Paul Feist, der \u201eimmer, immer wieder kurzfristig eingesprungen ist und zu 100 Prozent verl\u00e4sslich die unterschiedlichsten Themen bearbeitet hat\u201c, wie Frau Kranich betonte. Sie sieht Paul auch als \u201eVorbild daf\u00fcr, was man als einzelner Sch\u00fcler f\u00fcr die Schule bewirken kann\u201c. Der von der Schule ausgelobte, mit 50 Euro dotierte Preis f\u00fcr besonderes Engagement ging an Micha Maier, der sich ebenfalls als h\u00f6chst engagiert und zuverl\u00e4ssig erwiesen hatte, etwa bei seiner Arbeit in der Technik-AG.<\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen der Feierstunde gew\u00fcrdigt wurden auch besondere Leistungen und Projektergebnisse von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Stromberg-Gymnasiums. So wurde der Videoclip zum neuesten Song des deutsch-franz\u00f6sischen Projektchors Fantastikinder \u201eJuste de passage \u2013 Jeder ist gefragt\u201c pr\u00e4sentiert, ebenso der Kurzfilm \u201eFollow the Trend?\u201c, mit dem eine Gruppe aus Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Klassenstufe acht einen ersten Landespreis beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen gewonnen hatte. Mit Urkunden und einem Buchpreis belohnt wurden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die stets aufs Neue das \u201eProblem des Monats\u201c gel\u00f6st hatten. Urkunden gab es auch f\u00fcr herausragende Leistungen beim Landeswettbewerb Mathematik und bei \u201eJugend debattiert\u201c sowie f\u00fcr die erfolgreiche Teilnahme an den Pr\u00fcfungen f\u00fcr das Franz\u00f6sisch-Fremdsprachenzertifikat DELF.<\/p>\n\n\n\n

Nach einem R\u00fcckblick der drei Sch\u00fclersprecher Angelo Chronakis (J1), Paul Feist (10a) und Robin Nguyen (6b) sowie der beiden Verbindungslehrkr\u00e4fte Frau Erlatsch und Herrn Danczyk auf das Schuljahr klang die Feierstunde mit den wie immer mitrei\u00dfenden Kl\u00e4ngen der Big Band unter Leitung von Herrn Stein aus.<\/p>\n\n\n\n

Der letzte Schultag vor den Sommerferien endete mit der \u00dcbergabe der Zeugnisse durch die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer oder, in der Kursstufe, den Obertutor. Egal, wie sie ausgefallen sind \u2013 wir w\u00fcnschen allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und ihren Familien sch\u00f6ne, erholsame Ferien und freuen uns aufs Wiedersehen im September!<\/p>\n\n\n\n

Text: Sy, Fotos: Er<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Er\u00f6ffnungslied des Gottesdienstes: \u201eIch lobe meinen Gott\u201c<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ein Rollenspiel zum Motto des Gottesdienstes: \u201ePr\u00fcft alles und behaltet das Gute.\u201c<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Predigt von Herrn Bertrams: \u201eDas Gute ist, was der Gemeinschaft dient.\u201c<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Passender Liedbeitrag: \u201eSo viel Gutes\u201c<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler tragen ihre F\u00fcrbitten vor.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ein Chor aus den Klassen 5c und 5d er\u00f6ffnet die Feierstunde.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Frau Kranich will mehr davon, \u201edass wir uns sp\u00fcren als Schulgemeinschaft\u201c.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Paul Feist freut sich \u00fcber den Sonderpreis der VR-Bank Neckar-Enz.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Micha Maier erh\u00e4lt einen Preis des Stromberg-Gymnasiums f\u00fcr besonderes Engagement an der Schule.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die beiden Preistr\u00e4ger zusammen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Der neueste Videoclip\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u2026der Fantastikinder.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Frau Brauer mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die alle \u201eProbleme des Monats\u201c gel\u00f6st haben.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Frau Hammel w\u00fcrdigt\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u2026Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr herausragende Leistungen bei \u201eJugend debattiert\u201c.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Freude \u00fcber das bestandene DELF B1-Diplom in Klassenstufe 10.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Erster Landespreis beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen f\u00fcr eine Gruppe aus Klassenstufe 8.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Res\u00fcmee der Sch\u00fclersprecher<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Big Band sorgt f\u00fcr einen mitrei\u00dfenden Abschluss.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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