{"id":33336,"date":"2026-03-19T07:00:00","date_gmt":"2026-03-19T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33336"},"modified":"2026-03-18T15:43:29","modified_gmt":"2026-03-18T14:43:29","slug":"eine-gute-vorbereitung-auf-die-herausforderungen-der-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33336","title":{"rendered":"Eine gute Vorbereitung auf die Herausforderungen der Zukunft"},"content":{"rendered":"\n

\u201eGibt es hier eigentlich keine Rolltreppen?\u201c, fragt eine schwedische Sch\u00fclerin, als sie ihren Koffer am Vaihinger Bahnhof die Treppe hinunterwuchtet. Nun, mit Rolltreppen am Bahnhof konnte Vaihingen nicht aufwarteten, daf\u00fcr aber mit strahlendem Sonnenschein, der die ganze Woche anhielt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe 2 des Stromberg-Gymnasiums hatten sich zudem einiges einfallen lassen, um ihre schwedischen Austauschpartnerinnen und Austauschpartner von der Peder Skrivares skola in Varberg geb\u00fchrend zu empfangen \u2013 bis hin zu einem Willkommensplakat auf Schwedisch, das eine Sch\u00fclerin begeistert schwang. Nachdem man sich bereits beim Besuch an der schwedischen Westk\u00fcste Ende September\/Anfang Oktober kennengelernt und gut verstanden hatte, war die Vorfreude aufs Wiedersehen gro\u00df gewesen. Da es schon kurz vor 17 Uhr war, durften die schwedischen G\u00e4ste ohne Umweg \u00fcber die Schule direkt mit ihren Gastgeberinnen und Gastgebern nach Hause zu fahren, um sich mit den Familien bekannt zu machen.<\/p>\n\n\n\n

Das fr\u00fche Aufstehen am n\u00e4chsten Morgen zur ersten Stunde empfanden viele der G\u00e4ste dann doch als gew\u00f6hnungsbed\u00fcrftig, verglichen mit dem deutlich sp\u00e4teren Unterrichtsbeginn an der eigenen Schule. Das machte die herzliche Begr\u00fc\u00dfung durch die Schulleiterin Katja Kranich aber wett. Kranich zeigte sich sehr angetan von der neuen Partnerschaft mit der schwedischen Schule, ist sie doch der festen \u00dcberzeugung, dass die Herausforderungen der Zukunft nur kooperativ zu bew\u00e4ltigen sind. Darauf bereite ein Sch\u00fcleraustausch gut vor.<\/p>\n\n\n\n

Thematisch stand die vom EU-Programm Erasmus+ gef\u00f6rderte Sch\u00fclerbegegnung unter dem Motto \u201eSustainability\u201c, also \u201eNachhaltigkeit\u201c. Waren w\u00e4hrend des Besuchs in Schweden insbesondere die m\u00fcndlichen Fertigkeiten in der englischen Sprache trainiert und das Debattieren ge\u00fcbt worden, lag der Fokus nun auf dem Schriftlichen. Wie erkenne ich die zentralen Botschaften lyrischer und epischer Texte? Wie verschriftliche ich die gewonnenen Erkenntnisse in einem gut strukturierten Text? Damit befassten sich die Vaihinger und die Varberger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gemeinsam in einem Workshop zum Thema \u201eAkademisches Schreiben\u201c, den Dr. Jessica Bundschuh und Dr. Geoff Rodoreda, zwei Lehrende am Englischen Seminar der Universit\u00e4t Stuttgart, am Dienstagvormittag gemeinsam gestalteten. Als Grundlage hatten sie zwei Gedichte und einen Romanauszug gew\u00e4hlt, die sich auf unterschiedliche Weise mit dem Thema Artensterben befassten. Aufgabe der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler war es, ihre Erkenntnisse zu den Texten in Gruppenarbeit in einem gut strukturierten Absatz festzuhalten, der Teil eines gemeinsam entwickelten Essays sein sollte.<\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend sich manche der jungen Erwachsenen gerne mit den literarischen Texten auseinandersetzten, empfanden andere sie als eher schwere Kost. Umso bek\u00f6mmlicher war daf\u00fcr das gemeinsame Mittagessen in der Mensa: Burger mit wilden Kartoffeln, auf Wunsch auch in einer vegetarischen Variante. Am Nachmittag stand eine Stadtrallye auf dem Programm, die die Geschichte Vaihingens auf lebendige Weise erlebbar machte \u2013 nat\u00fcrlich ebenfalls auf Englisch. In Kleingruppen probierten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die neue interaktive Rallye aus, die von der Tourismus-Information entwickelt worden war. Dabei galt es, R\u00e4tsel zu l\u00f6sen und mithilfe von QR-Codes auf eine kleine Reise in die Vaihinger Vergangenheit zu gehen. Bei bestem Wetter war schlie\u00dflich auch das Eiscaf\u00e9 am Zielpunkt der Rallye gut gef\u00fcllt.<\/p>\n\n\n\n

Am Mittwochvormittag verschafften sich die schwedischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen Eindruck vom regul\u00e4ren Unterricht am Stromberg-Gymnasium. Sie hospitierten mehrheitlich im bilingualen Biologie-Leistungskurs, in dem stammesgeschichtliche Verwandtschaftsbeziehungen behandelt wurden. Mit Schere und Klebstoff ausger\u00fcstet, erstellten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unter reger Diskussion eigene Stammb\u00e4ume. Den Nachmittag nutzten die deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, um mit ihren G\u00e4sten einen Ausflug in die Landeshauptstadt Stuttgart zu unternehmen.<\/p>\n\n\n\n

Einen weiteren Programmh\u00f6hepunkt hielt der Donnerstag bereit: Eine F\u00fchrung durch das Kloster Maulbronn. Im \u201eSkriptorium\u201c, der Schreibstube, in der die M\u00f6nche vor Erfindung des Buchdrucks einst B\u00fccher von Hand vervielf\u00e4ltigten, griffen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anschlie\u00dfend selbst zu G\u00e4nsekiel und Bambusgriffel, verfassten einen Brief und gossen ein Wachssiegel, um so gleich noch ein Souvenir zu schaffen. Anschlie\u00dfend war Zeit, um sich ein wenig chic zu machen \u2013 f\u00fcr den Abend sah das Programm ein gemeinsames Abschlussessen im Restaurant \u201eZum Strudelb\u00e4chle\u201c in Riet vor. Neben dem Genuss einer deutschen Spezialit\u00e4t \u2013 Schnitzel mit Pommes frites oder wahlweise Sp\u00e4tzle \u2013 bot der Abend reichlich Gelegenheit, miteinander ins Gespr\u00e4ch zu kommen, auch f\u00fcr die beteiligten Lehrkr\u00e4fte Malin Janko Enander und Caroline von Bahr von der Peder Skrivares skola sowie Rebekka Walter und Christoph Sch\u00fcly vom Stromberg-Gymnasium. Sie sondierten schon m\u00f6gliche Termine f\u00fcr eine Neuauflage des Austauschs im kommenden Schuljahr. Nach dem gemeinsamen Essen zogen die jungen Leute noch zu einer inoffiziellen Abschiedsparty weiter \u2013 wiewohl f\u00fcr einige der deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am n\u00e4chsten Tag eine Klausur anstand. Aber man soll die Feste ja bekanntlich feiern, wie sie fallen.<\/p>\n\n\n\n

Letztlich war es genau der kommunikative und soziale Aspekt, der bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern beider L\u00e4nder besonders gut ankam \u2013 sowohl bei der gemeinsamen Projektarbeit als auch in der Freizeit \u2013, und es wurden mitunter schon Pl\u00e4ne f\u00fcr ein Wiedersehen in den Sommermonaten geschmiedet. Dementsprechend schwer fiel manchen das Abschiednehmen am n\u00e4chsten Morgen, obwohl bei den schwedischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern auch die Vorfreude auf die Heimat im Norden sp\u00fcrbar war. Auf dem Weg zum Flughafen blieb noch Zeit f\u00fcr einen Besuch im Porsche-Museum mit englischsprachiger F\u00fchrung, bevor am Nachmittag der Flieger in Richtung Kopenhagen abhob, von wo aus es mit dem Zug weiter nach Varberg ging. Zur\u00fcck blieb bei den deutschen Lehrkr\u00e4ften der Eindruck: Das Fundament ist gelegt, darauf l\u00e4sst sich in den kommenden Jahren aufbauen. <\/p>\n\n\n\n

Bericht: Sy, Fotos: Sy, Wa, privat<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"
Die G\u00e4ste werden geb\u00fchrend empfangen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Dr. Jessica Bundschuh und Dr. Geoff Rodoreda (Universit\u00e4t Stuttgart) sammeln Ideen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Die gemeinsame\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u2026Texproduktion<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Pr\u00e4sentation eines Ergebnisses<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Englischsprachige F\u00fchrung\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u2026im Kloster Maulbronn<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Im Skriptorium\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u2026entsteht ein Souvenir.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Gruppenfoto beim gemeinsamen Abschlussessen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Am Morgen des Abreisetages<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Letzte Station vor dem Flughafen:<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Das Porsche-Museum.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das Stromberg-Gymnasium empf\u00e4ngt erstmals Besuch von der neuen schwedischen Partnerschule. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33350,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[99,5],"class_list":["post-33336","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-veranstaltungen","tag-erasmus","tag-ueber-uns"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=33336"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33351,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33336\/revisions\/33351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/33350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=33336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=33336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=33336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}