{"id":33478,"date":"2026-05-18T04:22:00","date_gmt":"2026-05-18T02:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33478"},"modified":"2026-05-17T08:24:12","modified_gmt":"2026-05-17T06:24:12","slug":"wer-ist-der-einbrecher-und-warum-starb-der-patient","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33478","title":{"rendered":"Wer ist der Einbrecher und warum starb der Patient?"},"content":{"rendered":"\n

Um diese Fragen zu beantworten, besuchten wir als bilingualer Biologie-Leistungskurs am 21. April mit unserer Lehrerin Frau Arbeiter die Experimenta in Heilbronn. Dort durften wir zwei verschiedene Kriminalf\u00e4lle, einen Einbruch bei einem Juwelier und das Sterben eines Patienten im Krankenhaus durch Bakterien, unter Verwendung verschiedener gentechnischer Methoden l\u00f6sen. Das L\u00f6sen dieser F\u00e4lle erm\u00f6glichte uns, das zuvor im Unterricht theoretisch erworbene Wissen zur angewandten Genetik und den dabei wichtigen Verfahren anzuwenden und selbst durchzuf\u00fchren. <\/p>\n\n\n\n

Zur Aufdeckung des Verbrechens f\u00fchrten wir im ersten Schritt eine Polymerase-Kettenreaktion (Polymerase Chain Reaction<\/em> = PCR) aus, einen Prozess, der der Vervielf\u00e4ltigung der DNA-Fragmente dient. Auch beim L\u00f6sen des zweiten Falls konnten wir unser zuvor erlangtes Wissen zu Plasmiden anwenden, indem wir die ringf\u00f6rmigen DNA-Fragmente extrahierten, schnitten und auftrennten.<\/p>\n\n\n\n

Beides erm\u00f6glichte uns dann wiederum, das Verfahren des genetischen Fingerabdrucks anzuwenden. Alle Proben wurden dabei durch Gel-Elektrophorese und Einf\u00e4rben sichtbar gemacht, wobei ein Highlight das Bef\u00fcllen der \u201eGel-Pockets\u201c war, womit wir uns ebenfalls zuvor im Unterricht detailliert besch\u00e4ftigt hatten.<\/p>\n\n\n\n

Die Gel-Elektrophorese gab uns die M\u00f6glichkeit, im Anschluss daran die verschiedenen Proben miteinander zu vergleichen und die beiden F\u00e4lle aufzudecken. So stellte sich heraus, dass der Einbruch beim Juwelier auf das Konto von Egon Einbrecher ging. F\u00fcr den Tod des Patienten war die L\u00fcftung des Krankenhauses verantwortlich. <\/p>\n\n\n\n

Nicht fehlen durften beim gesamten Praktikum wissenschaftliche Ger\u00e4te, wie unter anderem spezielle Pipetten zum Abmessen der Proben, ein Vortexer, welcher dem Mischen von Fl\u00fcssigkeiten dient, sowie ein Thermocycler, der die Temperaturzyklen der Polymerase-Kettenreaktion automatisiert durchf\u00fchrt. <\/p>\n\n\n\n

Durch das Praktikum erlangten wir als Kurs einen bedeutsamen Einblick in wissenschaftliches Arbeiten in Laboren sowie einen Teil eines m\u00f6glichen Biologiestudiums. Deshalb waren wir uns einig, dass die Exkursion nicht nur Spa\u00df gemacht hatte, sondern auch \u00e4u\u00dferst gewinnbringend war. <\/p>\n\n\n\n

Bericht: Sina G\u00fcnter, J1<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Die Ergebnisse der Gel-Elektrophorese der DNA- und Plasmidproben<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Freuen sich \u00fcber die neu gewonnenen Erkenntnisse: Frau Arbeiter und ihr Biologie-Leistungskurs<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gentechnisches Praktikum des bilingualen Biologie- Leistungskurses<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33481,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[16],"class_list":["post-33478","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unterricht","tag-mint"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=33478"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33482,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33478\/revisions\/33482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/33481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=33478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=33478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=33478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}