{"id":33708,"date":"2026-07-28T08:12:43","date_gmt":"2026-07-28T06:12:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33708"},"modified":"2026-07-28T08:14:02","modified_gmt":"2026-07-28T06:14:02","slug":"schueler-helfen-schuelern-im-netz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stromberg-gymnasium.de\/?p=33708","title":{"rendered":"Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern im Netz"},"content":{"rendered":"\n

Medienscouts am Stromberg-Gymnasium arbeiten sich in ihre neue Aufgabe ein <\/em><\/p>\n\n\n\n

Eines wird schon zu Beginn des Workshops deutlich: Die angehenden Medienscouts haben eine klare Vorstellung davon, was zu ihren zuk\u00fcnftigen Aufgaben geh\u00f6rt \u2013 und was nicht. Mitsch\u00fcler f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang mit den sozialen Medien und f\u00fcr die Gefahren im Netz zu sensibilisieren? Ja. Immer die neuesten Apps zu kennen, Smartphones zu reparieren oder gar mit den Eltern von Mitsch\u00fclern zu reden, dass diese das neueste Modell bekommen? Ganz klar: Nein. Die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten positionieren sich treffsicher zu den m\u00f6glichen Erwartungen, die Ausbilderin Helena Dittrich f\u00fcr sie vorbereitet hat.<\/p>\n\n\n

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Brainstorming: Was sind wichtige Themen f\u00fcr Medienscouts? <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Dittrich steht kurz vor dem Abschluss ihres Referendariats in den F\u00e4chern Chemie und Bildende Kunst am Stromberg-Gymnasium. Sie verf\u00fcgt bereits \u00fcber eine mehr als zehnj\u00e4hrige Erfahrung in der Medienpr\u00e4vention. Insbesondere die Medienscouts sind ihr \u201eein Herzensanliegen\u201c. Als Medienscouts stellen sich engagierte Jugendliche j\u00fcngeren Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fclern zur Verf\u00fcgung, um sie bei einem verantwortungsbewussten Umgang mit Medien zu unterst\u00fctzen \u2013 so k\u00fcnftig auch am Stromberg-Gymnasium. Mit dem Workshop am heutigen Vormittag absolvieren zwei Sch\u00fclerinnen aus der 10c und vier Sch\u00fcler aus der 8b den ersten Teil ihrer Ausbildung zu Medienscouts.<\/p>\n\n\n\n

Nach dem spielerischen Beginn steigen die sechs Jugendlichen tief in die Materie ein: In dieser Phase steht besonders der Erwerb fundierter Kenntnisse und des Fachvokabulars im Mittelpunkt. In Gruppen setzen sie sich mit den Gefahren auseinander, die das Internet, vor allem \u00fcber die sozialen Medien, f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit sich bringen kann. Zur Sprache kommen die Begriffe \u201eFake News\u201c, \u201eCyber Grooming\u201c, also Online-Kontakte anonymer Erwachsener mit Minderj\u00e4hrigen, \u201eHate Speech\u201c oder TikTok-Challenges. Besprochen wird jeweils, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler welcher Klassenstufe besonders anf\u00e4llig f\u00fcr solche Gefahren sein k\u00f6nnten \u2013 und wie Betroffenen geholfen werden kann, eventuell auch unter Einbeziehung externer Initiativen wie etwa des Vereins \u201eHate Aid\u201c.<\/p>\n\n\n\n

In der letzten Arbeitsphase liegt der Fokus auf der Pr\u00e4sentationskompetenz der zuk\u00fcnftigen Medienscouts. Da dies f\u00fcr ihre Arbeit eine wichtige Grundlage bildet, frischen sie ihre Kenntnisse dar\u00fcber auf, was eine gute Pr\u00e4sentation ausmacht, und wenden die Tipps der Ausbilderin direkt in einer Runde Power-Point-Karaoke an. Anschlie\u00dfend wird die Pr\u00e4sentationskompetenz weiter an Inhalten geschult, und zwar an den f\u00fcr junge Menschen besonders relevanten Themen \u201epersonalisierte Werbung\u201c, Cybermobbing und \u201eKommunikation untereinander\u201c in Chatgruppen. Die Medienscouts in spe arbeiten sich in Gruppen eigenst\u00e4ndig ein, tragen die Erkenntnisse sowie Hilfsangebote als Pr\u00e4sentationen vor und geben sich gegenseitig R\u00fcckmeldung. <\/p>\n\n\n\n

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Herr Zimmermann unterst\u00fctzt bei der Erarbeitung. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Im Hinblick auf die Online-Reklame formuliert die zust\u00e4ndige Gruppe klar das Ziel, dass Jugendliche vor Werbung f\u00fcr Produkte gesch\u00fctzt werden sollten, die einem ungesunden Lebensstil Vorschub leisten, die f\u00fcr ihr Alter nicht angemessen sind oder die Suchtgefahr bergen. Bei der Besch\u00e4ftigung mit Cybermobbing arbeiten die Jugendlichen heraus, was dieses bei Betroffenen bewirkt und woher Hilfe kommen k\u00f6nnte \u2013 etwa von Verbindungslehrern, Eltern oder auch der Schulleitung. Noch brisanter wird es freilich, wenn eine gr\u00f6\u00dfere Gruppe bis hin zur ganzen Klasse Zeuge des Mobbings wird, beispielsweise in einem Klassenchat. Hier sehen sie ihre Aufgabe darin, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie deren Eltern ein Bewusstsein f\u00fcr die gro\u00dfe Verantwortung zu vermitteln, die ein Klassenchat jedem der darin aktiven Personen auferlegt. Dies k\u00f6nnte, so \u00fcberlegen sie weiter, im Rahmen eines Klassenabends gemeinsam mit den Eltern geschehen, auf dem auch Regeln f\u00fcr den Umgang miteinander online aufgestellt werden. <\/p>\n\n\n\n

Am Ende des Workshops hat sich gezeigt: Die sechs Jugendlichen gehen ihre neue Aufgabe mit Elan an und einem guten Gesp\u00fcr daf\u00fcr, was sie mit sich bringt. Und es wartet noch einiges an Arbeit auf sie, um die an diesem Vormittag als dringlich identifizierten Themen f\u00fcr die unterschiedlichen Klassenstufen aufzubereiten. Unterst\u00fctzt werden sie dabei k\u00fcnftig von Geographie-, Mathematik- und Informatiklehrer Lucas Zimmermann. Er wird die Medienscouts auch zu zwei Terminen im neuen Schuljahr begleiten: Am 19. und 20. Oktober setzen sie ihre Ausbildung an der Akademie f\u00fcr Innovative Bildung und Management<\/a> (aim) in Heilbronn fort. Vom 12. bis 15. November nehmen sie an der Bundesjugendkonferenz Medien in Rostock teil. Dort werden sie nicht nur auf Medienscouts aus dem gesamten Bundesgebiet treffen, um sich gegenseitig auszutauschen und zu vernetzen, sondern auch auf Helena Dittrich, die dieses Event f\u00fcr den Verein \u201eDie Pixelpioniere e.V.\u201c schon seit Jahren organisiert. <\/p>\n\n\n\n

Wenn Dittrich nach den Sommerferien ihr p\u00e4dagogisches Wirken an einer Schule in Rheinland-Pfalz fortsetzt, kann sie dies in der Gewissheit tun, am Stromberg-Gymnasium einen wichtigen Impuls gegeben zu haben.<\/p>\n\n\n\n

Bericht und Fotos: Sy<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Die frischgebackenen Medienscouts mit ihrer Ausbilderin Frau Dittrich und ihrem zuk\u00fcnftigen Herrn Lucas Zimmermann. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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