Das steht so nicht im Lehrplan: Welche Themen brennen euch unter den Nägeln? Was fällt euch ein, wenn ihr an eure Zukunft denkt? Welches Projekt wollt ihr gerne zusammen mit anderen realisieren?
Dass lebendiger und kreativer Unterricht auch in der derzeitigen Fernlernphase möglich ist, das beweisen die Klassen des Stromberg-Gymnasiums anhand zahlreicher Projekte, die während der momentanen Schulschließung entstanden sind
Digitaler KickOff am 10. März: Future Skills – Lernen, was uns wichtig ist, ein Projekt der Klassenstufen 9 und 10.
Derzeit stehen 50 Schülerinnen und Schüler in regelmäßigem E-Mail-Kontakt mit unserer Partnerschule in Marlborough – einige davon schon seit letztem Schuljahr.
Das üblicherweise mit den Französisch-Anfängern durchgeführte Frankreich-Quiz lagerten die Französischlehrkräfte der Klassenstufe 6 kurzerhand ins Homeschooling aus und motivierten so zahlreiche Sechstklässlerinnen und Sechstklässler.
Dass sich echte Freunde selbst in Krisenzeiten nicht vergessen, das durften Musik- und Französischbegeisterte am Stromberg-Gymnasium auch in den Dezembertagen spüren:
Feierliche Übergabe der DELF-Diplome am Stromberg-Gymnasium
Für einen Auftrag nimmt der jüdische Schauspieler Marcel Marceau die Métro, einmal quer durch Paris. Dann, plötzlich, am dritten Halt, besteigen Uniformierte die Bahn. Deutsche, Gestapo. Passkontrolle!
Am vergangenen Freitag, den 06.11.2020, fand im Rahmen des NwT-Unterrrichts der Klassenstufe 9 ein Vortrag von Herrn Prof. Dr. –Ing. Peter Kohmann statt.
Landauf, landab bleiben die Zuschauertribünen der Stadien derzeit leer. Zumindest in Gedanken werden viele Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Klassen des Stromberg-Gymnasiums in den kommenden Wochen aber so manchen Ausflug in ein Stadion machen